Aktionen zum Welttag der Bibliotheken

Anlässlich des Welttages der Bibliotheken am 24. Oktober widmete sich jede Klasse der Mittelschulen einem kleinen Leseprojekt. Außerdem durften alle Schüler*innen, die ein Rätsel rund um das Thema Bücher richtig gelöst haben, an einer Verlosung teilnehmen. Die beiden Sieger durften sich über eine Lesestunde im Liegestuhl freuen.

1. Klasse: Sachbuchzauber – Ein Koffer voller Wissensabenteuer
Auf interessante und erstaunliche Fakten sind die Schüler*innen bei der Arbeit mit dem Sachbuchkoffer gestoßen. Mit Fragebögen zu Sachbüchern aus verschiedenen Themengebieten trainierten die Schüler*innen ihre Lesekompetenz. Wer es schaffte, das Inhaltsverzeichnis und Glossar geschickt für seine Recherche zu nutzen, kam am schnellsten zur gesuchten Antwort.

2. Klasse: Abenteuer im Zeichenformat: Eine Reise durch die Comicwelten
Im Rahmen einer Stationsarbeit haben die Schüler*innen Comics ausführlich erkundet und viel Neues erfahren. Selbst kreativ werden durften sie beim Verfassen eigener Dialogtexte für die Sprech- und Denkblasen sowie beim Entwerfen eigener Panels für ihre Bildergeschichten.

3. Klasse: Kleine Zuhörer, große Vorleser – Vorleseaktion für die Grundschüler
Die Schüler*innen der 3. Klasse St. Felix hatten eine aufregende Leseveranstaltung für die Schüler der 3. Klasse Grundschule organisiert. Dabei lasen die Mittelschüler*innen in kleinen Gruppen vier besondere Geschichten vor. Gespannt versammelten sich die Grundschüler im Sitzkreis, um den Geschichten zu lauschen. Nachdem die Bilderbücher vorgelesen wurden, ging der Spaß erst richtig los. Jede Gruppe hatte eine spezielle Aktivität vorbereitet, so wurden gemeinsam Akrostichons geschrieben, Rätsel gelöst und schicke Krawatten für die Giraffe Roberta aus dem Bilderbuch gebastelt. An der letzten Station erwartete die Grundschüler eine ganz besondere Aufgabe. Sie sollten eine Figur aus einem der gelesenen Bücher zeichnen, die anschließend digitalisiert wurde. Mithilfe einer speziellen Software wurden die gezeichneten Figuren zum Leben erweckt und konnten verschiedene Bewegungen ausführen.

Die Ergebnisse lassen sich sehen: